上世紀(jì)六十年代末，廣西梧州的小鎮(zhèn)上，新聘請的小學(xué)老師上海姑娘黃曼莉的到來仿佛給平靜的水面投下一顆石子，她的美麗讓全鎮(zhèn)居民都津津樂道。不僅是小鎮(zhèn)上的居民，鎮(zhèn)上小學(xué)的年輕老師韋澗清和洪國強也同時對她有了好感，韋澗清樂觀活潑，深受學(xué)生的喜愛。在韋澗清細心的呵護與體貼入微的照顧下，黃曼莉逐漸向他敞開了心扉。而兩人的結(jié)合也讓洪國強的內(nèi)心更加失落和嫉妒。短短數(shù)月，韋澗清和黃曼莉的新婚生活就因為歲月的動蕩被打破了。韋澗清被派省城學(xué)習(xí)的日子里，因為洪國強和妻子高小霞的揭發(fā)，黃曼莉陷入了無休止的批斗和檢討中。韋母為了保全兒子的清白，極力勸說黃曼莉回上海找尋生父。就這樣，黃曼莉離開了依依不舍的鴛鴦河。韋澗清從省城回來，家里卻已是面目全非。面對責(zé)難和訓(xùn)斥，他堅決不同妻子劃清界限，卻也因此遭受了牽連。暴雨如注、黑夜如墨，洪國強偷偷給韋澗清送來消息，在韋母的央求下，韋澗清決定趁夜悄悄離開鴛鴦河去往上海尋找妻子。是夜鴛鴦河上風(fēng)雨交織、電閃雷鳴，河水跌宕起伏、波峰浪谷，韋澗清的小船就這樣被卷入了湍急的江水中?！而x鴦河》劇照(20張)漁家姑娘黎鳳蘭從鴛鴦江中救起了韋澗清，康復(fù)之后卻得知母親心臟病身亡，妻子跟隨父親去了國外的噩耗，甚至連自己和妻子的戶口都被鎮(zhèn)上注銷了。在鳳蘭父親黎支書的勸說下，韋澗清決定留在村里小學(xué)當(dāng)老師，并從此改名江生。以后的日子里，這個叫江生的老師為了讓山里的孩子都能讀書走家串戶的勸說，為了孩子們的安全，他向鳳蘭學(xué)習(xí)撐船，日夜接送上學(xué)放學(xué)。對孩子付出的心血讓他漸漸又找到了生活的信心，而鳳蘭無微不至的關(guān)懷更讓他再次體會到了家的溫暖。終于他不再刻意疏遠鳳蘭，向她敞開了自己關(guān)閉已久的心扉?；楹蟮娜兆樱廊话研乃既旁趯W(xué)校，鳳蘭則毫無怨言的承擔(dān)起農(nóng)活和照顧兒女的重擔(dān)。兩個孩子的降生給貧困的家庭帶來了笑聲，卻也加重了貧困和窘迫。一次意外則讓這個可憐的家庭再次雪上加霜。兒子不小心被毒蛇襲擊，家里唯一能送兒子就醫(yī)的渡船卻被江生開去接送學(xué)生。痛失兒子，使這個家庭墜入了痛苦的深淵。鳳蘭帶著小女兒搬回娘家，從此不再理江生。江生也只是強打精神，給孩子們搖鈴、上課。年復(fù)一年，終于等到國家落實政策，江生決定回鎮(zhèn)上為自己討回失去的公道。而就在此時鳳蘭卻提出要與他離婚。相隔十多年，江生回城了，躊躇街頭，他卻茫然失措。因為已經(jīng)升任教育局局長的洪國強和身為人事科長的高小霞，江生的報告遲遲沒有被處理，正當(dāng)他茫然之際，一個熟悉的身影出現(xiàn)在他面前——黃曼莉。因為身為外商的黃曼莉的支持，江生的案子很快得到了解決，恢復(fù)公職、補發(fā)工資，并調(diào)任市重點小學(xué)副校長。站在實驗小學(xué)的講臺上，江生才發(fā)現(xiàn)他在山村小學(xué)行之有效的教學(xué)方法，在這里卻變的全無用武之地?？凑邔W(xué)生們起哄、打鬧，江生噴出一口鮮血、栽倒在講臺上?；杳灾械慕粩嗪魡局拮峪P蘭的名字。再次睜開眼，望著病床前淚眼婆娑的鳳蘭和阿珍，一家三口緊緊的擁抱在了一起。因為洪水，村里的學(xué)校被淹成了廢墟，所幸的是孩子們?nèi)及踩D(zhuǎn)移了?？粗c孩子們深厚的感情，黃曼莉決定注資為村里修一所新學(xué)校。村民們?nèi)砍鲥X出力，社會各界也捐款捐物，連已經(jīng)被罷職的洪國強也把自己僅剩的兩千元全部捐獻了出來。在這一刻，兄弟倆的手緊緊地握在了一起。又是十幾年的光陰過去了，一座更加美麗、現(xiàn)代化的中心小學(xué)拔地而起，學(xué)校來了位新老師，正是江生的女兒阿珍。而頭發(fā)已經(jīng)斑白的江生則面帶微笑的坐在傳達室里，為孩子們一遍又一遍的搖著上課的鈴聲。